Les TICES en 2nde
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    Les TICES en 2nde

     TRAVAUX REALISES EN CLASSE DE SECONDE B, EN 2010,
    DANS LE CADRE DES MODULES DE FRANÇAIS 

     
    DIAPORAMAS SUR L’HISTOIRE LITTERAIRE ET CULTURELLE FRANCAISE

     

    OBJECTIFS 

    Ø     Approfondir la connaissance de l'histoire littéraire et culturelle française et européenne.
    Ø     Consolider et structurer cette connaissance grâce à une mise en perspective historique, en intégrant les auteurs, les œuvres et les mouvements abordés dans l’année.
    Ø     Découvrir les mouvements et phénomènes qui constituent les grandes scansions de l'histoire littéraire et culturelle, faire percevoir les relations, de rupture ou de continuité, des moments clés de l'histoire des lettres, de la pensée et de l'esthétique.
    Ø     Approfondir la notion de mouvement littéraire et culturel pour apprendre à mieux contextualiser les œuvres lues, à les mettre en relation avec des faits historiques ou culturels utiles à leur compréhension.
    Ø     Approfondir la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication : rechercher et traiter l’information, l’exploiter selon des consignes précises, bâtir un diaporama en vue d’une présentation lisible et efficace.
     
    MODALITES
     
     
    Ø     Consignes préalables délimitant un travail en quatre temps :
    v    une introduction à compléter sur l’histoire de la langue française ;
    v    une chronologie des grandes périodes historiques et des mouvements littéraires et culturels correspondants ;
    v    une caractérisation de chaque période historique à l’aide de quatre événements significatifs ;
    v    une caractérisation de chaque mouvement littéraire et artistique avec sa définition et ses caractéristiques, avec ses représentants et leurs œuvres, en littérature et éventuellement dans les autres arts.
    Ø     Travail à réaliser en groupe de trois élèves.
    Ø     Travail réparti en six séances au CDI et en quatre séances en salle informatique.
     

    DOCUMENTS JOINTS

      Les consignes données aux élèves.

     

    Les trois meilleurs travaux réalisés par les élèves.

     Un aperçu des 26 diapositives de la chronologie de Gaëlle, Sandra, Camila et Consuelo
     Un aperçu des 120 diapositives de la chronologie de Ximena, Veronica et Johann
     Un aperçu des 147 diapositives de la chronologie de Côme, Christian et Javier

     

     

     
    Histoire littéraire de Gaëlle, Sandra, Camila, Consuelo
     
    Histoire littéraire, Côme, Christian et Javier
     
    Histoire littéraire de Ximena, Verónica et Johann

     

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