Dans le cadre de l’accord culturel signé entre le Gouvernement de la République Française et le Gouvernement de la République du Chili à Santiago le 23 novembre 1955, le Lycée de l’Alliance Française “Antoine de Saint-Exupéry” offre un enseignement  reconnu par les deux pays.

Nous, membres de la communauté scolaire (élèves, parents et personnels) du Lycée Antoine de Saint-Exupéry, ouvert à tous sans distinction d’origine ou d’appartenance religieuse, affirmons notre attachement à un certain nombre de valeurs et de principes et nous engageons à les respecter et à les faire respecter. 

Parce que être libre et responsable c’est pouvoir bien choisir, la mission de l’Ecole est de transmettre des savoirs, des valeurs et de façonner l’esprit critique des élèves. Afin que cette chance soit donnée à tous, l’ensemble de la communauté s’engage à favoriser un climat de confiance propre à l’éducation, au travail de l’élève et à la formation citoyenne.

Reconnaissons nos différences, dans la limite du respect de l’autre, c’est un premier pas vers la tolérance, une condition indispensable pour que notre communauté fonctionne. Nous avons le droit de nous exprimer mais pour cela, restons polis, adoptons un langage convenable, une attitude correcte et réfléchie : il n’y a pas de liberté sans obligation.

Personne ne peut nous imposer une quelconque doctrine politique ou religieuse, c’est le principe même de la laïcité. Pour que nous restions une communauté composée d’une multitude de convictions et de croyances, nous veillerons à la protection de chacun contre toute forme de violence psychologique, physique ou morale et nous rappelons le devoir qui en découle de n’user d’aucune violence.

Le Lycée Antoine de Saint-Exupéry offre un cadre scolaire original. Il donne en effet, l’opportunité à tous d’évoluer dans un environnement biculturel, source d’enrichissement mutuel. Tout en préservant l’identité de chacun et en établissant l’équilibre entre cultures chilienne et française, il permet de promouvoir le bilinguisme.

Dans le cadre de ces principes, notre règlement intérieur n’a d’autre but que de déterminer les règles acceptées par chacun des membres de la communauté scolaire qui est tenu de prendre connaissance dudit règlement et de veiller attentivement à sa stricte application.

I.   L A   S C O L A R I T É         

1.      HORAIRES

Accueil des élèves du lundi au vendredi

1.1. École Maternelle

       Les entrées et sorties de l’École Maternelle se font par le portail de la rue Espoz.

·         8h00 :                         Accueil et entrée des élèves dans l’école,

·         8h15 :                         Accueil par l’enseignant (espace pédagogique)

·         8h30 :                         Début des cours en classe entière (tronc commun),

·         13h03 :                       Fin des cours en classe entière (tronc commun), 

·         13h03 à 13h27 :         Dispositif d’aide personnalisée pour les élèves rencontrant

                                          des difficultés  (groupe de 6 élèves).

Les parents doivent venir chercher impérativement leurs enfants à la porte de chaque classe aux heures de sortie indiquées

           1.2.  École Élémentaire

L’entrée de tous les élèves se réalise par le portail de l’avenue Luis Pasteur 5430.

Les sorties se font pour :

-          Les CP – CE1 par le portail de l’avenue Luis Pasteur 5418

-          Les CE2 – CM1 – CM2 par le portail de l’avenue Luis Pasteur 5430 

Cependant, les élèves de l’Ecole Elémentaire qui ont des frères ou sœurs en Maternelle peuvent rentrer par le portail de la rue Espoz.

      Horaires de cours du lundi au jeudi

·         8h00 :                                     Accueil et entrée des élèves dans l’école,

·         8h30 :                                     Début des cours en classe entière (tronc commun),

·         13h30 :                                   Fin des cours en classe entière (tronc commun), 

·         14h30 à 15h30 :                     Dispositif d’aide personnalisée pour les élèves rencontrant

                                                     des difficultés  (groupe de 6 élèves).   

Horaires de cours du vendredi

·         8h00 :                                     Accueil et entrée des élèves dans l’école,

·         8h30 :                                     Début des cours en classe entière (tronc commun),

·         12h30 :                                   Fin des cours en classe entière (tronc commun), 

·         12h30 à 13h30 :                     Dispositif d’aide personnalisée pour les élèves rencontrant

                                                     des difficultés  (groupe de 6 élèves)

                   Activités périscolaires

·         12h30 – 13h30                       Seulement pour les élèves inscrits à une activité l’après-midi

·        14h 30 :                                  Entrée

·        16h 00 :                                  Sortie

·        Accueil des enfants               Dans la cour de l’élémentaire

Les élèves qui ont cours ou activités périscolaires l’après-midi ne sont pas autorisés à quitter l’établissement entre 13h30 et 14h30 sans autorisation écrite des parents.

Les élèves externes sont autorisés à quitter l'établissement  dès la fin de leurs cours après avoir été accompagnés jusqu'au portail de l'école par leur enseignant. En conséquence, pour des raisons de sécurité, les parents qui viennent ou font chercher leur(s) enfant(s) doivent être présents avant la sortie des élèves. En cas de retard important (supérieur à 10 minutes), il convient d'en informer d'urgence la Vie Scolaire de l'École Élémentaire.

Pour les sorties exceptionnelles, une autorisation des parents est obligatoire

            2.   LA  PARTICIPATION  AUX  COURS

             2.1. Le respect des horaires

Les   parents  doivent   veiller  au  respect  des horaires, ceux  de début et de fin  des  classes  ainsi  qu’au calendrier des congés.

À la fin des cours, les enfants  des  classes  maternelles  seront confiés uniquement  à  leurs parents ou à leurs mandataires désignés  par lettre.

L’exclusion temporaire  d’un enfant  pour une période ne dépassant pas une semaine, peut être prononcée par la direction en cas de négligence répétée ou de mauvaise volonté  évidente des parents face au respect des horaires de rentrée et de sortie (voir 2.5. Sanctions). (*)

L’assiduité et la ponctualité à tous les cours sont des obligations fondamentales.

(*) cf. Règlement départemental type

             2.2. Les absences

                    2.2.1. Les absences prévisibles

Les familles doivent les signaler par écrit à l’avance.

                    2.2.2.  Les absences imprévisibles

Les parents sont tenus d’aviser le Bureau de la Vie Scolaire et/ou le Secrétariat de l'École Maternelle dans les meilleurs délais (soit par téléphone, soit par lettre).

L’élève sera réadmis en classe sur présentation d’une lettre d’excuse et/ou d’un certificat médical pour les absences excédant 48 heures.

En cas de maladie contagieuse, un certificat médical de non  contagion sera remis avec la lettre d’excuse.

2.3.  Les retards

Tout retard doit être justifié. Les retards injustifiés ou répétés seront sanctionnés et l’enseignant n’acceptera l’élève que sur présentation d’un billet d’entrée délivré par le bureau de la Vie Scolaire pour  l’école élémentaire, et  d’une autorisation de la direction pour l’école maternelle.

            2.4.  Éducation physique et sportive

L’éducation physique et sportive est une discipline obligatoire. Les élèves sont tenus de se munir  de l’uniforme de sport. Pour le cycle 3, la tenue de sport est exclusivement destinée à la pratique d’activités sportives.

L’exemption d’une  séance  est  sollicitée  par la famille,  par  l’intermédiaire  du cahier  de  liaison,  et  soumise à l’enseignant  responsable  de la classe.  Toute dispense de  plusieurs  séances  doit  être  justifiée par un certificat médical ;  l’élève doit le présenter à son enseignant.

Pendant  la  durée de  sa  dispense  justifiée  par  un certificat médical, l’élève doit accompagner sa classe en cours d’EPS. Cependant, il peut être placé sur décision de l’enseignant, sous la surveillance de la vie scolaire et éventuellement autorisé, si les parents en font la demande écrite, à retourner à son domicile si le cours correspond à une fin de journée scolaire.

2.4.1. Éducation physique et sportive en Cycle 3

Le jour où les élèves ont 45 minutes d’EPS, ils doivent arriver au lycée en tenue de sport.  Après  la  classe  de  sport de 1h30,  les élèves  prennent obligatoirement une douche.  Ceux qui ont une activité périscolaire sportive ou de sélection l’après-midi doivent prévoir la tenue correspondante (Ex. football, basket-ball, judo, etc. ) qu’ils revêtiront au moment de celle-ci.

2.5.  Sanctions

Des sanctions peuvent  être  infligées aux élèves dont la conduite n’est pas conforme au présent règlement (avertissement, blâme, exclusion temporaire).

                    2.5.1. École Maternelle

L’école joue un rôle primordial  dans  la  scolarisation de l’enfant : tout doit être mis en oeuvre pour que son épanouissement  y  soit  favorisé.  C’est  pourquoi  aucune  sanction  ne peut  être infligée.  Un enfant momentanément difficile pourra,  cependant,  être isolé pendant le temps nécessaire à lui faire retrouver un comportement compatible avec la vie du groupe. Il ne devra à aucun moment être laissé sans surveillance.

Toutefois, quand le comportement d’un enfant perturbe gravement et de façon durable le fonctionnement de la classe  et  traduit une  évidente inadaptation  au milieu  scolaire,  la situation  de cet enfant  doit être soumise  à l’examen de l’équipe éducative.

Une  décision  de  retrait  provisoire  de l’école peut être prise par le directeur, après un entretien avec les parents et en accord avec l’équipe pédagogique

Dans ce cas, des contacts  fréquents  doivent  être  maintenus  entre  les  parents et l’équipe pédagogique de façon à permettre dans les meilleurs délais sa réinsertion dans le milieu scolaire.

                    2.5.2. École Élémentaire

Le maître  ou  l’équipe  pédagogique  de  cycle  doit  obtenir  de  chaque  élève  un travail à la mesure de ses capacités. En cas de travail insuffisant, après s’être interrogé sur ses causes, le maître et l’équipe pédagogique du cycle décideront des mesures appropriées, y compris une réorientation.

Les manquements au Règlement Intérieur de l’école par un élève, et, en particulier, l’atteinte à l’intégrité physique ou morale de ses pairs, du personnel de l’établissement, des  maîtres ou de lui même, peuvent  donner  lieu :

-          à des observations orales ou écrites qui sont le cas échéant, portées à la connaissance des familles.

-          éventuellement à un avertissement ou à une exclusion temporaire.

Il est permis d’isoler  de  ses  camarades,  momentanément  et sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même ou pour les autres.

Tout châtiment corporel est strictement interdit.

Un élève ne peut être privé de la totalité de la récréation à titre de punition.

Dans le cas de  difficultés  particulièrement  graves  affectant  le  comportement de l’élève dans son milieu scolaire, sa situation doit être soumise à l’examen de l’équipe éducative.

II.  L A  V I E  D A N S  L’É T A B L I S S E M E N T       

      1.    TENUE GÉNÉRALE

1.1.   À l’École Élémentaire le port de l’uniforme est  obligatoire pour les  élèves  dès  le  premier  jour  de classe (description de l’uniforme en annexe Nº1). Les élèves du cycle 3  doivent  arriver  et sortir de l’établissement  en uniforme officiel. Pour les travaux salissants, le port de la blouse ou du tablier est recommandé.

 Le port de la casquette est  obligatoire  pendant  les séances d’EPS et est fortement   recommandée pendant les activités en extérieur (récréations, activités périscolaires).

1.2.  L’honnêteté,  la  courtoisie  et  le  respect  mutuel  doivent  être  la  règle de base des relations entre  tous les membres de la communauté scolaire.

1.3  En  cas  de perte  ou  vol  d’objets,  de vêtements ou de valeurs, la responsabilité de  l’établissement n’est pas engagée. Tout objet trouvé dans l’établissement doit être  immédiatement rapporté à la Vie Scolaire. Tout vol,  fraude ou  tentative de fraude expose son auteur aux sanctions prévues dans ce Règlement.

      Tout vêtement perdu, éventuellement retrouvé et marqué sera mis à la disposition des parents.  Les vêtements non marqués oubliés dans l’Établissement seront conservés 15 jourset puis ils seront lavés et donnés à une association caritative.

1.4.  L’usage de toute substance toxicologique (tabac, drogue, alcool…) est interdit dans l’enceinte et aux abords immédiats de l’établissement.  Les adultes ne sont pas autorisés à fumer devant les enfants.

1.5.  Le respect du matériel, des installations et des biens communs s’impose à tous. Les élèves doivent contribuer à  la propreté de l’établissement et faciliter ainsi le travail du personnel de service. Toute dégradation entraîne une réparation  financière  à  la  charge de l’élève ou  de son responsable légal. Cette réparation, dans le cas d’une dégradation commise volontairement, s’accompagne pour l’élève d’une sanction disciplinaire.

1.6. Objets et produits “dangereux et sans usage scolaire” :  L’introduction  d’objets  et de produits  pouvant  nuire  à  la sécurité ou à la santé est formellement interdite, par exemple :  canifs, ciseaux à bouts pointus, colles toxiques, coupe-papier, cutters, poinçons, vernis.

     2.  DISCIPLINE  GÉNÉRALE

2.1.  Les élèves ne doivent pas stationner dans les escaliers, ni courir dans les couloirs.

2.2. Durant la récréation,  les enfants sont sous la surveillance d’adultes qui sont chacun responsable d’un secteur de la  “zone récréative” (cour).

2.3. L’usage d’objets tels que baladeurs, jeux électroniques, jouets, téléphone portable, argent (sauf le minimum : kiosque) est interdit dans l’établissement ainsi que pendant les classes transplantées.

2.4   Toute agression physique ou morale ainsi que toute violence est absolument proscrite.

2.5   Seuls les ballons en mousse sont autorisés dans la cour.

2.6   Les enfants respecteront jardins et environnement.

2.7   En dehors des cours, les classes seront fermées.

2.8   Un enfant ne peut rester dans une classe que sous la responsabilité d’un adulte.

2.9   Les élèves sont accompagnés par leur enseignant à la sortie des classes, jusqu’au portail.

3.        SÉCURITÉ 

Sécurité des personnes et des biens

3.1.  Incendie et circonstances exceptionnelles

Personnels et élèves seront formés aux exercices d’évacuation des locaux (plan local DEYSE)

3.2.  Sécurité des personnes

3.2.1. Toute  personne  intervenant dans  le  fonctionnement  de  l’Établissement  est  autorisé à y entrer avec l’autorisation du Chef d’Établissement, de son Adjoint ou du Directeur de l’École Primaire

 3.2.2. Les parents désirant rencontrer sur rendez-vous les enseignants de leur enfant doivent se présenter à l’accueil et y retirer un badge.

  3.2.3. Pour raison de sécurité, il est interdit à toute personne étrangère au service de

 circuler dans l’Établissement.

           3.3.    Prévention et hygiène

          3.3.1.  L’inscription  est  soumise  à  la  présentation de tout document attestant que l’enfant a subi les vaccinations obligatoires (B.C.G., diphtérie, tétanos, poliomyélite, coqueluche).

         3.3.2.  Pour  être  accepté  dans  l’Établissement,  l’élève  doit  se présenter en bonne santé  dans un état de propreté corporelle et vestimentaire satisfaisant.

                  3.3.3.  Les parents  sont  priés  de prévenir l’enseignant en cas de présence de lentes ou poux afin de   mener une action préventive et curative dans la classe.  En cas  de présence de  poux, l’enfant sera rendu à sa famille. Il sera réadmis en classe après que l’infirmière aura constaté l’efficacité du traitement.

3.4.  Accidents et assurance

Dans le cadre du Decreto Supremo nº 313 de 1972 del Ministerio del Trabajo y Previsión Social, les élèves de  l’Établissement inscrits au  Ministère Chilien de l’Éducation sont couverts par l’assurance scolaire prévue par  l’article 3 de la loi nº 16.747  des  Accidents  du Travail (soins prodigués dans les hôpitaux publics / texte à la disposition des familles aux Secrétariats de l’École Primaire).

Les élèves des Petites et Moyennes Sections de l’École Maternelle, ainsi que ceux de l’École Élémentaire et du Secondaire non inscrits au Ministère Chilien de l’Éducation  (excepté les élèves de GS et CP dont l’inscription est automatique), ne sont pas couverts par cette assurance. 

En conséquence nous demandons aux familles concernées de bien vouloir fournir à l’Établissement photocopie de l’assurance scolaire privée (ISAPRE ou  tout organisme de Protection Sociale, etc...) couvrant les accidents corporels. Il est vivement recommandé à l’ensemble des familles de se procurer une assurance scolaire complémentaire.

Les  responsables de  l’encadrement  peuvent,  en cas  d’accident ou de situation  dangereuse,  prendre toutes  les mesures qu’ils jugent nécessaires à la sauvegarde de l’enfant.

       4.   B.C.D.

       La  B.C.D  est  ouverte  du  lundi  au vendredi.  Un  Règlement  Interne  est  remis  aux  familles  en début de l’année  scolaire.

       5.    RESTAURANT  SCOLAIRE

        5.1.  École Élémentaire

Lorsque les enfants ont cours ou activités périscolaires l’après-midi,  ils peuvent manger au restaurant scolaire.

                Tout enfant déjeunant au restaurant scolaire doit présenter un ticket et s’inscrire en classe avant  10h00.

                Les enfants qui ne fréquentent pas le restaurant scolaire peuvent apporter un pique-nique.

             Les tickets sont achetables par carnets à l’entrée de l’école du lundi au vendredi entre 8h30 et 10h00.

            6.   SORTIES - CLASSES  NATURE - CLASSES  DÉCOUVERTE

6.1. Les sorties s’effectuent sous la surveillance de l’enseignant accompagné éventuellement de quelques parents.

6.2.  Lors des sorties sur le temps scolaire, les parents doivent fournir obligatoirement pour  leurs enfants une autorisation parentale. Les enfants ne participant pas à ces activités sont accueillis normalement à l’école.

6.3.  Tous les élèves de CM1 et CM2 participent aux classes Nature / Découverte (Rapel et La Parva) qui font partie du projet  pédagogique de ces classes.

Un élève dont l’absence aura été dûment justifiée par un certificat médical pourra, éventuellement, réaliser son séjour « classe découverte » avec un autre groupe classe à condition de recueillir l’accord de l’équipe enseignante du niveau et de respecter les règles de sécurité liées à la réalisation des classes découvertes.

Une équipe spécialisée est chargée de l’animation des séjours sous la responsabilité de l’enseignant de la classe.

6.4. Les enseignants peuvent, en cas d’accident, prendre toutes les mesures qui s’imposeraient y compris l’hospitalisation.

 7.  ACTIVITÉS  PÉRISCOLAIRES   CULTURELLES  ET  SPORTIVES

            7.1.  Elles sont facultatives mais payantes et sont mises en place en début d’année scolaire.

            7.2.  Un règlement propre à ces activités sera remis aux participants.

            7.3.  Toute absence doit être justifiée par écrit au bureau de la Vie Scolaire.

7.4.  Si  l’élève termine ses cours à 12h30 ou 13h30 et qu’il a une activité à 16h00, il doit quitter l’école et revenir à l’heure prévue.

7.5.  À la  fin  des  activités,  les professeurs des activités  périscolaires doivent accompagner leurs élèves jusqu’au  portail de la rue Louis Pasteur.

7.6. Les parents sont tenus de prendre en charge leurs enfants à l’issue des cours ou activités périscolaires.  Seuls les enfants prenant l’autocar à 12h30, 13h30 ou à 16h00, sont autorisés à demeurer dans l’Établissement.

Parents  et   enseignants   communiqueront   au  moyen  d’un cahier de  liaison  que l’enfant  doit toujours avoir avec lui.

         1.  RELATION FAMILLES-ÉTABLISSEMENT

1.1.    Les acquis des élèves ou les difficultés qu’ils rencontrent sont portés à la connaissance des parents  par  la  communication  du livret  de compétences à la fin de chaque période d’évaluation.

1.2.     Les livrets sont rédigés en français et en espagnol.1.3     Règlement de l’évaluation et  de  la  promotion  applicable  aux  élèves scolarisés dans le  cadre du Ministère chilien de l’éducation (décret nº 40 - 1996) - Annexe nº 2

1.4     Dans le cas de l’inscription d’un nouvel élève émanant d’un autre établissement tous les documents et informations relatifs au parcours scolaire antérieur de l’enfant, ainsi qu’au type d’établissement fréquenté, doivent être communiqués par la famille à la Direction de l’École Primaire

           2.  RÉUNION  PARENTS - ENSEIGNANTS

2.1. Une réunion parents - enseignants est prévue au cours du 1er mois de l’année scolaire (réunion collective).

2.2.  Autres réunions

2.2.1. Hors cette réunion, les parents qui désirent rencontrer la direction, les enseignants ou les membres du CAAPP (Centre d’Aide et d’Appui Psychologique et Pédagogique) doivent le faire sur rendez-vous, sauf en cas d’urgence.

2.2.2. Les représentants élus des parents d’élèves des classes peuvent demander une réunion collective ; en cas de désaccord du professeur, le Directeur décide en dernier recours de sa tenue.

2.2.3. Lors de la remise du livret de compétences ou après la réalisation des évaluations nationales de CE2 les enseignants peuvent recevoir les parents individuellement.

             INFORMATION PAR VOIE D’AFFICHAGE

Des tableaux d’affichage sont mis à la disposition des élèves et des parents à l’intérieur du Lycée. Aucune demande d’affichage à l’intérieur de l’École ne pourra se faire sans le visa du Directeur. Le délai d’affichage sera d’une semaine afin d’éviter l’encombrement des tableaux.

La remise aux familles de documents écrits rédigés par les représentants des Parents d’élèves ou autres  est soumise à la même obligation du visa du Directeur de l’école.

Santiago, décembre 2008                
 

ANNEXE  Nº 1 : Uniformes scolaires

Garçons :

-          pantalon jeans bleu foncé coupe droite et à la taille

-          éventuellement ceinture couleur noire

Été             -     bermuda jeans bleu foncé

-          polo blanc (avec col et boutons), manches courtes avec inscription « Lycée Antoine de        Saint-Exupéry»

-          chaussettes blanches ou bleues marine

-          chaussures de sport ou de ville noires

Hiver           -     polo blanc (avec col et boutons), manches longues avec inscription « Lycée Antoine de
                           Saint-Exupéry»

-          chaussettes blanches

-          chaussures de sport ou de ville noires

-          pull bleu marine col en V

-          polaire bleu marine col montant (doublure intérieure rouge) avec écusson de « Lycée Antoine de Saint-Exupéry »

-          anorak bleu foncé

Filles :

-          pantalon jeans bleu foncé coupe droite et à la taille (idem garçons)

-          jupe jean selon modèle exposé (même couleur)

Été              -     polo blanc avec col et boutons (idem garçons)

-          socquettes blanches ou bleues marine

-          chaussures de sport ou de ville noires

Hiver           -     polo blanc avec col et boutons (idem garçons)

-          collants bleu marine ou blanc

-          pull bleu marine col en V

-          polaire bleu marine col montant (doublure intérieure rouge) (idem garçons)

-          anorak bleu foncé

-          short bleu (pour les filles)

-          bermuda bleu (pour les garçons)

-          pantalon bleu

-          tee-shirt blanc (avec l’écusson « Lycée Antoine de Saint-Exupéry")

-          sweater blanc ou haut de survêtement

-          paire de tennis blancs

-          casquette

Les vêtements doivent être marqués avec le nom et la classe de l’élève.

RÈGLEMENT D'ÉVALUATION ET DE PASSAGE DE CLASSE

DES ÉLÈVES DE CP  À  CM2

            Conformément aux dispositions du Ministère Chilien de l’Éducation, le Lycée « Antoine de Saint-Exupéry » applique depuis l’année 2000 le « Decreto exento » Nº 511 du 8 mai 1997,  selon les principes définis par le « Decreto Supremo de Educación Nº 40 de 1996 »

1.      Du CP au CM2 les résultats obtenus par les élèves seront portés à la connaissance des familles trimestriellement sous la forme de :

2.      Les stratégies d’évaluation différenciée seront déterminées par les Conseils de Maîtres réunis par cycles.

3.      La Direction de l’établissement analysera la situation des élèves qui d’après une raison dûment justifiée, ne se seraient pas présentés aux évaluations ou n’auraient pas rendu les travaux à la date prévue et prendra les décisions à appliquer.

4.      Le Directeur de l’établissement, après avoir consulté l’instance qu’il jugera nécessaire, aura la faculté de résoudre toute situation qui ne serait pas prévue dans ce règlement.

LA DIRECTION