Céline ROUX professeure de Français

Une motivation à toute épreuve malgré le fait que cela soit son premier poste à l’étranger : Céline Roux, notre nouvelle professeure de Français, a pris en charge depuis le 1^eraoût trois classes des niveaux 5^e et 4^e avec un grand enthousiasme.
Avec sa maîtrise de Lettres Modernes obtenue à Lyon en poche, cette jeune enseignante savait depuis son adolescence qu’elle voyagerait. Et ce serait l’Amérique Latine. Lorsqu’elle a postulé pour une place en Lycée FranÇais, le Chili était son premier choix. « J’en avais l’image d’un pays sûr, et la Cordillère des Andes m’a toujours impressionnée. J’avais aussi envie d’apprendre l’espagnol », confie-t-elle.
Partir à l’étranger ne s’est donc pas fait sur un coup de tête. Céline Roux avait évidemment envie de transmettre de son savoir à ses élèves, mais aussi d’apprendre personnellement en retour du pays qui l’accueillirait. Une expérience humaine mais aussi pédagogique, puisqu’elle admet que ce sera également l’occasion pour elle de prendre du recul sur le système éducatif français qu’elle a toujours eu l’habitude de côtoyer jusqu’ à maintenant.
Très ouverte sur cette nouvelle expérience et sur tout ce qu’elle a pu en tirer depuis son arrivée sur le continent, Céline Roux n’a, contre toute attente, pas encore vécu le très fréquent mal du pays. Elle se surprend elle-même à penser que c’est certainement son envie débordante et sa curiosité qui prennent le pas sur la sensation de solitude souvent ressentie par les nouveaux expatriés.En ce qui concerne ses premières impressions, le bilan est « vraiment positif ». Elle estime que les chiliens sont des personnes chaleureuses, et son accueil au sein de l’établissement s’est fait dans une très bonne ambiance. « Les gens ici sont plus ouverts qu’en France » dit-elle. Revers de la médaille ou non, elle plaisante toutefois sur les nombreux bavardages de ses nouveaux élèves...

Malgré le fait qu’elle soit encore dans une phase d’adaptation, nous faisons confiance à l’excellente volonté de Céline Roux afin que celle-ci puisse s’épanouir pleinement dans son nouveau poste. Elle espère ainsi pouvoir monter des projets avec les élèves et d’autres professeurs à partir de la rentrée 2012. Bienvenue Céline !

Philippe GOEURY professeur SVT

Philippe Goeury compte depuis la rentrée du 1^er août parmi les nouveaux professeurs du département SVT du Lycée Saint Exupéry. 
Agrégé de Biologie après des études à Lyon, il n’en est pas à son premier contact avec les établissements de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE). D’ailleurs, il affirme que voyager est pour lui « un moyen de ne pas tomber dans la routine ». M.Goeury a en effet connu Mayotte, le Maroc, ou encore dernièrement la Réunion, et se dit « plutôt content » de ce poste au Chili. Pour son premier travail dans cette région du monde, ses premières impressions sur le pays s’avèrent positives, et il s’est dit très bien accueilli au sein de notre communauté scolaire. « L’équipe en biologie a l’air sympathique et motivée, et fournit un travail de qualité. J’ai hâte de commencer à mieux connaître tout le monde et de travailler avec chacun d’entre eux », ajoute-t-il.
Professeur principal de la 2^nde D mais aussi enseignant en 1^ère S, il disposera également d’un poste de Conseiller Pédagogique au sein de notre établissement, et sera en charge pendant 3 ans du rayonnement de l’AEFE sur toute « la zone sud » (Pérou, Bolivie, Chili).Déjà fort d’une expérience du même titre à Mayotte, Philippe Goeury signale qu’il tentera de « faire partager (son) expérience au sein du réseau, tout en apprenant en retour » des personnes avec qui il sera amené à travailler dans le Cône Sud.Si cette fonction de Conseiller Pédagogique occupera beaucoup de son temps par des périodes de voyages certaines, il espère également qu’elle lui permettra de mener à bien certains projets avec les élèves. Il a notamment pour objectif de monter des manifestations autour du thème de la science, à la manière de la Fête de la Science en France, ou encore d’amener les élèves à participer à des concours nationaux.

Frédérique Guinet-Pinot professeure d’Histoire-Géographie

Toute dernière arrivée parmi l’équipe pédagogique depuis le 16 août, Frédérique Guinet-Pinot remplacera M. Teissier au poste de professeure d’Histoire-Géographie. Elle aura en charge trois classes de Terminale en cours de préparation du baccalauréat mais aussi de la PSU. Elle assumera également le poste de Conseillère Pédagogique.
Après deux ans de classe prépa en Hypokhâgnes-Khâgnes, Frédérique Guinet-Pinot s’est ensuite tournée vers des études d’histoire à l’université de Versailles (78). Forte de sa maîtrise spécialité Antiquité, elle s’est finalement dirigée vers le CAPES et l’agrégation. Ayant été enseignante dans la région parisienne puis dans les Landes, le Chili fait donc office pour Frédérique de première expérience à l’étranger.
Plutôt détendue malgré une arrivé très récente, elle confie que son collègue prédecesseur lui avait « bien préparé le terrain » et que son installation s’est faite « sans précipitation ». Elle s’est dite très bien accueillie par ses nouveaux élèves, qu’elle a trouvé prévenants et pleins d’attentions à son égard. Le 1^er contact avec ses collègues a également été très bon. « L’établissement est magnifique, c’est une très belle structure » ajoute-t-elle. « J’ai été particulièrement impressionnée par les écoles maternelle et primaire, où mes enfants sont désormais scolarisés ». En ce qui concerne le Chili, c’est un pays qui, depuis la France, la « faisait rêver ». Ravie depuis son arrivée dans ce « pays magnifique », elle a toutefois estimé le dépaysement plus que relatif : « c’est très occidental, je m’attendais à plus de dépaysement ».Fraîchement débarquée, la jeune femme pense surtout à ses élèves de Terminale qu’elle se doit de préparer au baccalauréat et à la PSU dans les conditions les plus optimales possibles. Elle espère se montrer rassurante et être efficace « sans être stressée ». « Je veux pouvoir répondre à leurs attentes », dit-elle. Dans son rôle de nouvelle professeure, elle compte aussi sur cette fin d’année pour observer, comprendre et s’adapter au fonctionnement du Lycée Saint Exupéry.En ce qui concerne ses fonctions de Conseillère Pédagogique, elle conçoit surtout cela comme un rôle avant tout d’échange avec ses collègues. Avide d’apprendre des personnes qu’elle sera amenée à côtoyer, elle espère initier la mise en réseau de plusieurs lycées français par l’intermédiaire d’une plate-forme disciplinaire dédiée à l’Histoire-Géographie.

Lorenzo BLIN professeur de Mathématiques

C’est en tant que professeur de Mathématiques que le dynamique Lorenzo Blin a rejoint l’équipe des enseignants de notre établissement. La rentrée s’est faite pour lui le 1^eraoût, et il a depuis pris en charge quatre classes de Collège, allant de la 6^ème à la 3^ème.
Titulaire d’une licence en Mathématiques puis diplômé du CAPES à Limoges en 2003, il a effectué ses quatre premières années d’enseignement dans un Collège classé ZEP à Gennevilliers (92). Après cette expérience, il a ensuite enseigné dans un établissement prestigieux des Hauts-de-Seine, le Lycée Michelet à Vanves.
L’Amérique Latine est donc l’opportunité pour lui d’un premier poste hors de France, pour « vivre autre chose », « se confronter à une nouvelle culture », comme il le confie lui-même. Lorenzo Blin dit avoir une pleine confiance et une profonde croyance dans l’enseignement français, c’est donc surtout cette envie de « travailler avec des élèves qui ont d’autres façons de voir les choses » qui l’a poussé à quitter son pays d’origine.
Après avoir émis près de 30 voeux dans 20 pays différents, c’est finalement le Chili qui lui a répondu en premier, et Monsieur Blin a foncé. Il avoue que le pays était dans son « top 5 », et quelle meilleure occasion pour ce féru d’alpinisme qu’il est. Il s’est surtout senti attiré par les paysages, mais aussi par les bons échos qu’il avait toujours reçu de cette région du monde et par la langue hispanophone. Les élèves le lui rendent bien, il s’amuse d’ailleurs de leur capacité à parler l’espagnol les moments où il a le dos tourné.Malgré cette première expérience à l’étranger, le fonctionnement du Lycée en lui-même lui reste familier, même si l’hybridité avec le système chilien lui semble encore un peu floue. Cependant, il avoue être « agréablement surpris » par tout ce qu’il a pu découvrir jusqu’à maintenant, et trouve l’ambiance de travail très conviviale. Seul hic : la vitesse avec laquelle parlent les Chiliens.

Pauline Loine, stagiaire

A 19 ans, Pauline est venue rejoindre notre équipe administrative en tant que stagiaire. Fraîchement débarquée du sud de la France, elle nous assistera jusqu’au mois de mai 2012 pour tous les événements organisés par le Lycée. Elle sera également chargée de la partie rédactionnelle aux côtés de Michelle Carrère.
Après un baccalauréat ES mention européenne Espagnol obtenu en 2009, Pauline a intégré Sciences Po Aix la rentrée suivante. Pour sa 3^ème année obligatoire à l’étranger, elle a choisi d’effectuer un stage de 9 mois dans notre établissement. Elle avoue volontiers que depuis ses débuts en espagnol, l’Amérique Latine l’a toujours faite rêver, et c’est la perspective d’un mémoire sur Pablo Neruda qui l’a faite se décider pour le Chili. Le fait de partir aussi loin de chez elle pour autant de temps n’a pas été une décision difficile à prendre, elle voulait surtout se confronter à un autre mode de vie, d’autres moeurs afin de s’enrichir sur le plan personnel. « Une expérience comme celle-ci ne se représentera peut-être pas deux fois » résume-t-elle. De plus, l’aspect biculturel du Lycée Saint-Exupéry l’a beaucoup attirée, elle a ainsi été curieuse d’expérimenter ce mode d’organisation scolaire. « J’aurais adoré être dans un établissement comme celui-ci », dit-elle. Elle confie avoir été séduite par l’ambiance de ce pays dès sa descente de l’avion. « Le temps était dégagé et la Cordillère m’a sautée aux yeux ». Elle a trouvé les Chiliens très gentils mais aussi très patients, surtout au niveau de l’accent qu’elle a mis quelques temps à apprivoiser. Après une installation de 10 jours aux côtés de sa mère venue l’accompagner, Pauline a sauté dans le grand bain du monde du travail. Tout s’est très bien passé pour elle dès sa première semaine, elle a trouvé l’accueil extrêmement chaleureux et l’ambiance de travail conviviale. Certes certains moments sont plus difficiles que d’autres : le déracinement, même s’il est choisi, épargne peu. Cependant, Pauline admet être très heureuse d’être ici et a encore du mal à réaliser sa chance.

Elise Didier, professeure de CE2 F

Arrivée au Chili depuis février dernier, Elise Didier s’est installée à Santiago avec son compagnon, un Chilien nostalgique de son pays natal. Accompagnés de leur petite fille, Elise a pris son poste au Lycée depuis un mois. D’ailleurs, en ayant choisi de vivre loin de sa famille et de ses amis, cette nouvelle situation professionnelle la rassure. Originaire d’un petit établissement de campagne dans la région de Nantes, dans l’ouest de la France, Elise avoue se sentir un peu perdue au milieu des grands espaces du Lycée Antoine de Saint-Exupéry ; « il m’arrive par moments d’avoir du mal à trouver ma salle », confie-t-elle. Cependant, l’accueil qui lui a été réservé par ses collègues et les élèves a été très positif, et ses appréhensions par rapport à la manière d’enseigner ici se sont envolées : tout lui est apparu comme très proche du système français. « J’enseigne avec le même matériel que j’utilisais avec mes CE2 français. Il m’arrive de changer certaines choses, mais en général cela reste quand même très proche ». Elle assure également avoir été agréablement surprise par les conditions de travail : «Je n’avais pas d’ordinateur dans mes salles de classe auparavant. Tous les matins les locaux sont impeccables, chose que j’essaye de faire toujours remarquer aux enfants afin qu’ils fassent attention et qu’ils respectent le travail du personnel de nettoyage. C’est vraiment un plaisir. »

Elise Didier préfère être prudente quant à ses premières impressions sur la société chilienne. « Ce n’est pas parce que je vis avec un Chilien que je connais la manière d’être des Chiliens. Au contraire, je crois que j’ai encore besoin de temps pour me forger une opinion » affirme-t-elle. Malgré une  installation par moments difficiles, à cause notamment des démarches de sécurité sociale et des impôts, elle est certaine qu’elle finira par très bien s’adapter au Chili.

Nous souhaitons à Elise tout le succès possible dans cette nouvelle expérience, et nous espérons qu’elle pourra mener à bien tous ses projets.

Magdalena Salvo, professeure d’espagnol en Maternelle

Ancienne élève du Lycée, cette jeune éducatrice pour enfants est, depuis un mois, professeure d’espagnol en Moyenne section 1, 2 et 3. Ayant déjà une expérience en jardin d’enfants, ce poste est le deuxième de sa toute récente carrière. « Travailler dans une école permet d’acquérir une meilleure expérience, mais en même temps tout reste très différent du jardin d’enfants. Au contraire de ce dernier où l’on consacre beaucoup de temps aux jeux ou aux chansons, le Lycée est une structure davantage scolaire ». Malgré ce changement, Magdalena assure que revenir au Lycée est un véritable retour à la maison. Il est en effet plus facile de travailler dans un endroit où l’on s’est formé puisque l’on y connait les méthodes de travail, les infrastructures et même certaines personnes. Magdalena espère un jour pouvoir avoir sa propre classe, cependant elle assure être ravie d’être professeure d’espagnol, car « il s’agit d’un poste très important, surtout en termes d’appropriation de la langue, ce qui est fondamental dans la formation personnelle ». Elle est en charge de 78 élèves, ce qui n’est pas facile sachant qu’ « il faut connaitre chaque enfant pour pouvoir l’évaluer correctement et bien travailler »., mais cette jeune éducatrice assure être pleine d’énergie, d’idées et d’envies pour laisser sa trace au sein du Lycée Antoine de Saint-Exupéry.

Bienvenue Magdalena !