Antonin Gélamur est un jeune professeur dynamique de 26 ans, venu enseigner les Mathématiques aux collégiens de la rue Luis Pasteur. Arrivé au Chili dès l’an dernier, après quelques mois passés en Argentine, il a pu perfectionner son espagnol et parcourir ce pays magnifique. « J’avais des fourmis dans les jambes », nous confie-t-il. « J’avais très envie de découvrir le Chili, pays dans lequel j’ai de nombreux contacts et dont on me parle depuis mon enfance. » C’est donc après s’être émerveillé devant le désert d’Atacama, la Patagonie et Valparaíso qu’Antonin Gélamur est arrivé dans la capitale. Ayant aussi une formation dans le domaine de  l’ingénierie statistique et financière, sa vocation reste  de transmettre aux plus jeunes sa passion pour les mathématiques, et il se réjouit de pouvoir l’exercer dans un établissement tel que le Lycée Saint-Exupéry.

 

 

 

 

 

 

 

Le Lycée a eu la joie d’accueillir entre ses murs, fraîchement arrivés du Canada, quatre jeunes étudiants d’un Programme Enseignement Préscolaire et Primaire. Actuellement en 3^ème année d’études à l’Université de Sherbrooke, ils ont choisi le Chili et particulièrement le Lycée Antoine de Saint-Exupéry pour réaliser leur stage de fin d’année et découvrir une éducation « à la française ». Pierre-Olivier Lemaire a été reçu au CE2F dans la classe d’Alain Metzer, Vicky D’Astous au CM2F par Sylvie Bellangé, Emilie Audet-Turcotte au CM2B par Michèle Gosset et enfin Emilie Breton au CM1E par François Chapuis. Le déroulement de ce stage se comporte en plusieurs étapes avec premièrement une phase d’observation de la classe et des méthodes d’enseignement du professeur, pour ensuite prendre graduellement en charge les élèves avant d’avoir la classe à charge complète en fin de stage. Ce stage de 2 mois est à la fois l’occasion pour eux de découvrir l’espagnol, langue qu’ils ne parlaient pas à leur arrivée, mais constitue aussi pour les élèves une possibilité de découvrir un français différent. En ces temps de célébration de la Francophonie, les élèves ont en effet la chance de voir toute la dimension de cette langue avec laquelle ils étudient.

Bien que l’éducation soit différente de ce qu’ils connaissent, les stagiaires sont pour l’instant ravis de leur séjour et de l’accueil qu’ils ont reçu. Ils remarquent l’ampleur des difficultés et des adaptations que demande le caractère bilingue de l’éducation, tout en en mesurant pleinement la richesse pour les élèves. Nous leur souhaitons à tous les quatre la bienvenue, et un séjour court mais intense !