COOPERATION EDUCATIVE
avec le département de français de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Objectifs du stage
Ø Il s’agit de proposer aux stagiaires, répartis en binômes, la vision la plus large du fonctionnement et des activités pédagogiques de l’établissement. Ce stage d’observation est l’occasion pour les étudiants, futurs enseignants de français, d’observer les pratiques pédagogiques et le fonctionnement global de notre établissement pour ainsi enrichir leur formation linguistique et didactique. Ce stage est intégré à leur cursus et fait l’objet d’une évaluation.
Ø Ce stage s’inscrit dans la politique d’échanges culturels et didactiques de notre établissement : les étudiants doivent rédiger des compte rendu synthétiques de leur stage, dans le primaire et dans le secondaire, ainsi que des fiches bilans hebdomadaires. Ils sont évalués lors de deux entretiens avec les professeurs impliqués dans le stage.
Acteurs
Ø Les étudiants de troisième année du département de français de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Education. Leur nombre varie tous les ans (de 7 à 15).
Ø Le coordonnateur du département de lettres, M. Franck Gouet, et M. Franck Susini, directeur de l’école primaire, responsables de l’organisation du stage, qui travaillent en étroite collaboration avec Mme Patricia Rojas, directrice du département de français de l’UMCE.
Ø M. Laurent Boy, proviseur-adjoint, référent du secondaire.
Ø Les enseignants de la maternelle, du primaire et du secondaire.
Organisation
Ø Période : du 02 août au 09 septembre 2010.
Ø Durée : six semaines.
Ø Rythme hebdomadaire : un jour et demi par semaine, tout le mercredi et le jeudi matin.
Ø Horaires : les stagiaires suivent les horaires de l’établissement.
Déroulement
Ø Lundi 02 août 2010 de 14h30 à 16h30 :
v accueil et découverte de l’établissement ;
v présentation du système éducatif français ;
v cadre du stage.
Ø Du mercredi 04 août au jeudi 09 septembre : rotation sur six semaines :
v trois semaines dans le primaire, du 04 au 19 août : une semaine en maternelle et deux en élémentaire (cf. documents annexes : emplois du temps du primaire) ;
v trois semaines dans le secondaire du 25 août au 09 septembre, deux semaines au collège et une semaine au lycée, dans les cours de français, d’histoire et de philosophie (cf. documents annexes : emplois du temps du secondaire) ;
v les stagiaires sont accueillis dans les classes en binôme.
Evaluation
Ø Chaque enseignant qui reçoit les stagiaires dans ses classes remplit une fiche d’évaluation pour toute la durée du stage et la transmet aux responsables du stage (cf. documents annexes : fiche évaluation des stagiaires durant le stage) ;
Ø Chaque stagiaire dispose d’un dossier individuel installé sur les ordinateurs de la salle des professeurs du secondaire :
v dans ce dossier figurent deux fiches individuelles destinées au bilan du stage :
· la première, destinée au bilan de la première partie du stage, dans le primaire (cf. documents annexes : fiche individuelle de bilan du stage primaire 2010) ;
· la seconde, destinée au bilan de la deuxième partie du stage, dans le secondaire (cf. documents annexes : fiche individuelle de bilan du stage secondaire 2010).
v dans ce dossier figure également une fiche bilan hebdomadaire (cf. documents annexes : fiche hebdomadaire individuelle de stage) :
· Chaque fin de semaine, les stagiaires doivent remplir cette fiche bilan hebdomadaire, qui peut être lue et annotée par l’ensemble des personnels du lycée Antoine de Saint-Exupéry intervenant dans ce stage.
Ø L’évaluation des stagiaires est individuelle : elle a lieu au cours d’un entretien où chaque étudiant vient dresser le bilan de son passage dans notre établissement et dialoguer avec les collègues qui ont accueilli les stagiaires dans leurs cours.
v Une première évaluation a eu lieu le mardi 24 août après-midi, à l’issue des trois premières semaines, avec les enseignants du primaire.
v Une évaluation finale s’est déroulée le mercredi 15 septembre après-midi, à l’issue du stage, avec les enseignants du secondaire (cf. documents annexes : fiche évaluation finale des stagiaires).
Documents annexes :
Il convient ici de remercier l’ensemble des personnels qui, en s’impliquant dans cette action avec motivation et dynamisme, la rendent non seulement possible mais en font aussi une réussite.
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